上海學校想跳出裝修污染坑要先做室內空氣檢測嗎？我從未想到學校掉進了裝修污染的坑里。這一次面臨的挑戰，不亞于選擇學校、平衡教育資源、減輕負擔、從初級中學開始、以及在奧運會上加分。對于大多數家長來說，如果學生生病的消息沒有因為持續的裝修污染而未做上海室內空氣檢測工作被曝光，他們可能永遠無法將測甲醛、苯、VOC的污染與學校聯系起來。
但現實的殘酷性已超出我們一般可以想像，上海測甲醛含量超標問題導致70多名學生幼兒被毒; 1000多家長進行聯名上書，要求自己學校延遲開學，質疑新裝修教室甲醛超標;河南孟寸育才教育小學，新裝修教學樓，3000多名小學生通過開學入校后幾天就發生發展各種社會不良行為反應，起因均指向裝修環境污染。學校還有很多工作要做，才能完成跳躍。至少，管理者需要培養環保精神，指派專業領導，采用成熟的建設上海室內空氣檢測機制。最近廣為人知的桂林旅游專科學校改造就是一個相當典型的例子。
有沒有環保的精神和理念
這個社會話題看起來很宏觀，但如果對一名學生環保行為主義者來講，它非常需要細致。在微博、微信、論壇等社交媒體上，幾乎沒有關于學校裝修的討論，更不用說頭條了。傳統認識上，學校裝修并不難，以墻面裝修為例，只要油漆招標完成，就有現成的國家標準作為施工基礎，達到相對平整的可滿足要求。
如果按照這種層次的理解，去處理一個現代化的學校裝修，已經很難達到一個相對幸福的結果。頻繁發生甲醛污染事件，最深層的原因應歸結于傳統的工作觀念，在空氣污染比較嚴重的情況下，學校的墻面和地板裝修是一個大面積的建筑，以墻體涂料為例，如果在上海測甲醛、揮發性有機化合物或苯系物等有害物質的指標上，控制不夠嚴格，就可能造成非常嚴重的污染。
即使按照國家標準招標，施工后上海室內空氣檢測質量也可能達不到標準。這也是為什么越來越多的學校優先選擇干粉涂料的原因，干粉涂料是一種零污染的環保涂料。近日，桂林旅游職業中學立面改造工程中標，被教育界和裝修界視為典范。有人提出了這樣的疑問，為什么我們以前的涂料、課桌椅并沒有一個更高的環保工作性能，卻沒有發生因裝修污染致病的案例?原因分析其實很簡單，信息進行傳播的封閉、室內空氣檢測手段的落后，以及我國大氣環境發展相對具有較好，使得室內空氣污染的嚴重性并不突出。
學校在這件事上有什么專業水平？
經過這一輪學校裝修的連續污染事件，專業的重要性體現出來了。可以說，裝修和學校的專業水平在一定程度上決定了最終的質量。缺少這一點其實是無根之木，被動之水。試想，不懂各種裝修工程材料的環保技術指標，不懂國內外相關標準的差別，不懂該如何進行抽檢進場的實際教學材料，甚至可以不懂各種不同輔料的環保發展情況，那么，學校裝修的環保從何而來?
僅以墻面材料為例，涉及的指標多達十幾個，包括游離上海測甲醛、苯和二甲苯等苯系、VOC、鉛汞、耐擦洗性等指標，還有多家熱門甲醛檢測機構單位，如國家建材檢測中心、國家涂料質量監督檢驗中心等正規機構，以及大量未知，甚至缺乏合格甲醛檢測機構單位，到底如何可信，并不容易。
走訪發現，已有學校提高了建設項目隊伍的專業水平，引進了獨立的第三方監督，并確定了材料甲醛檢測機構單位的范圍。據業內人士透露，桂林旅游職業中等職業學校今年在裝修教學樓和學生宿舍時，成立了項目組，專門引進了技術負責人來評估招標品牌的質量。
建設室內空氣檢測的時代已經到來
如果沒有嚴格及時的過程監督，最終的結果很難得到改善。學校裝修要求更高。建設上海室內空氣檢測是否有動力機制，是否有具體負責人，關系到成敗。記者拿到的一份資料數據顯示，干粉涂料為桂林市旅游發展職業中等教育專業技術學校學生制定的零污染以及施工管理計劃中，與監管工作有關的內容就多達數條，最有震撼力的無疑是一個這樣兩點：從施工啟動到施工甲醛檢測機構單位空氣檢測完成，全程配備3臺西西空氣檢測分析儀器，動態監測上海室內空氣檢測質量的變化，監測評價指標主要包括甲醛、PM2.5等。
根據***裝修人員的經驗，學校等特殊公共場所的監管要比普通民用建筑如住宅樓、辦公樓嚴格，不宜單純依靠《民用建筑工程室內環境污染控制規范》和《上海室內空氣檢測質量標準》。原因是什么根據這個人的分析，主要有三點。學校獨立空間建筑面積大，容易造成有害物質積累；通風時間往往很短，也缺乏綠色植物等吸附材料；人流密集，學生比較年輕，免疫力比成年人差，在室內呆的時間太長，容易受到有害物質的攻擊。
上海學校想跳出裝修污染坑要先做室內空氣檢測嗎？我們國家都在不斷強調讓孩子不輸在起跑線上，而裝修環境污染問題這個坑，冷不防拌了多少家庭一大跤，是時候需要采取行動，還孩子們對于一個企業正常的學習與生活天地。
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